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快遞員余建春:用8年破解**難題,到浙大授課,卻.終逆襲失敗

所屬分類:時(shí)事聚焦    發(fā)布時(shí)間: 2021-04-16    作者:
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他是一位數(shù)學(xué)天才,職高畢業(yè),卻曾登上浙大講臺(tái),為一眾博士演講。

他出身底層,從未受到專業(yè)的系統(tǒng)訓(xùn)練,卻破解了數(shù)學(xué)界的百年難題,讓多位數(shù)學(xué)家驚訝。

他甚至被世界一 流大學(xué)的數(shù)學(xué)家青睞,直言他的算法或是數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)激動(dòng)人心的發(fā)現(xiàn)。

他被海內(nèi)外媒體爭(zhēng)相報(bào)道,更被CNN稱作“中國(guó)版心靈捕手”。

有導(dǎo)演慕名而來(lái),試圖根據(jù)他的經(jīng)歷拍攝一部勵(lì)志電影,底層小伙通過數(shù)學(xué)天賦,實(shí)現(xiàn)人生逆襲。

但,電影還未開始籌劃,便宣告流產(chǎn)。

他也沒有如故事期待的那般,實(shí)現(xiàn)人生反轉(zhuǎn)。

他依舊困在生活的泥沼中。

他的困窘與倔強(qiáng)

1983年,余建春出生在河南農(nóng)村,家境十分貧寒,他的人生注定從底端開始。

父親脾氣暴躁,和叔叔不分家,10口人擠在一個(gè)房子里,爭(zhēng)吵聲不斷。

后來(lái),父親和叔叔在打架過程中,意外去世。

“家里沒有一天是安靜的?!庇嘟ù夯貞洉r(shí)說道。

從小學(xué)到中學(xué),他無(wú)數(shù)次懇求爸爸,給他一張桌子寫作業(yè)??墒牵@個(gè)愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)。

由于長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,初中畢業(yè)時(shí),余建春才1米4,寫字都要踮著腳,去夠一個(gè)很高的臺(tái)子。

他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,唯獨(dú)對(duì)數(shù)學(xué)有種天然的敏感,哪怕不懂的題目,僅憑直覺也能猜對(duì)答案。

于是,他開始在各種科普書上找數(shù)學(xué)題做,也是在這個(gè)時(shí)候,他從《數(shù)學(xué)猜想》這本書里,第1次知道了卡邁克爾數(shù),有關(guān)偽素?cái)?shù)的一項(xiàng)理論。

卡邁克爾數(shù)作為數(shù)學(xué)界的“..難題”,自1912年數(shù)學(xué)家卡邁克爾首 次發(fā)現(xiàn)以來(lái),關(guān)于其判別準(zhǔn)則,已經(jīng)困擾了國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)家一百多年,一直沒人攻克。

在計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息安全方面,卡邁克爾數(shù)發(fā)揮著重要作用,是數(shù)論領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。

當(dāng)時(shí)的余建春,便把這個(gè)數(shù)學(xué)“未解之謎”記在了心里。

數(shù)學(xué)給他打開了一扇看世界的窗??上?,他又把這扇窗重重掩上。

余建春的姑父建議他報(bào)考師范,并負(fù)責(zé)他的全部學(xué)費(fèi),畢業(yè)后再幫他找份數(shù)學(xué)老師的工作。

然而,錄取通知書到了,姑父這才發(fā)現(xiàn),明明考過本科線的余建春,竟偷偷把志愿改成畜牧大專。

他說,師范要讀五年,太長(zhǎng)了,那筆學(xué)費(fèi),太貴了。

來(lái)自家庭的沉重負(fù)擔(dān),讓余建春在理想之路面前停下了腳步。不肯接受他人好意的倔強(qiáng),更是讓他關(guān)閉了其他可能。

他急于告別那種饑餓和聒噪,貧困和自卑,窘迫和擰巴的生活,只想學(xué)習(xí)一門畜牧手藝,靠技能實(shí)現(xiàn)自給自足。

只是,那時(shí)的他或許體會(huì)不到,讀書和學(xué)歷,才是他能抓住的,為數(shù)不多的破圈途徑。

大專畢業(yè)后,余建春找不到好工作。姑父安排他去日韓打工,中介要文憑,余建春遲遲拿不出來(lái)。

幾番追問,才知學(xué)費(fèi)沒交齊,畢業(yè)證被扣留。

姑父趕到他在鄭州的學(xué)校,校方說,本人到場(chǎng),把學(xué)費(fèi)補(bǔ)齊即刻便能拿到畢業(yè)證。

他打算替余建春掏這筆錢,只要余建春回趟學(xué)校交上就行。

但是,余建春拒絕了。

他說,一萬(wàn)塊錢,不好掙,他寧可不要畢業(yè)證。

他似乎不在意,這張缺席的畢業(yè)證,會(huì)給他的人生平添多少崎嶇。

他的固執(zhí)與遲疑

余建春很少有工作能干滿三個(gè)月。

酒店服務(wù)員,他一個(gè)月就辭了,因?yàn)榭腿丝偸堑箅y;

烤雞店店員,沒幾天也不干了,因?yàn)槔习逄珒?,雞烤糊了就扣錢。

雖然生活過得潦草,但余建春卻在數(shù)學(xué)世界里活得十分肆意。

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他每天要拿出四五個(gè)小時(shí),專門用來(lái)思考數(shù)字之間的關(guān)系,走路時(shí)在想,吃飯時(shí)也在想。

他形容做這件事的樂趣就像玩游戲,給他帶來(lái)成就感。

讓所有人驚訝的是,僅有大專文憑的余建春,居然憑借對(duì)數(shù)學(xué)的一腔熱忱和敏感直覺,一下推演出5個(gè)有關(guān)“卡邁克爾數(shù)”的判別公式。

他覺得自己已經(jīng)叩開了“上帝之門”。

為了得到專業(yè)人士的驗(yàn)證,他開始給多位數(shù)學(xué)教授寄信投稿,但始終沒有回音。

余建春覺得,問題可能出在郵政沒有把信寄到上,他打算換一種更為笨拙的方式。

于是,他的行動(dòng)軌跡開始在不同的城市重復(fù):

選定一位數(shù)學(xué)教授,去他所在的城市,親自把寫有數(shù)學(xué)公式的手稿投進(jìn)信箱,然后沿街找工作,直到對(duì)回信失去希望,再去下一個(gè)城市。

他從來(lái)沒有為自己想過一個(gè)合適的開場(chǎng)白。

有一次,他來(lái)到北大門口,學(xué)校不讓進(jìn),他在門外站了兩個(gè)小時(shí),只為找到一個(gè)“看起來(lái)像老師的人”。

待他看到一位年長(zhǎng)的男人走出時(shí),他忽地沖上前,直接掏出手稿說,能不能幫我看一眼。

對(duì)方看了他一眼,說,你找別人吧。

這樣的拒絕,對(duì)他而言,已是家常便飯。

十年,他幾乎找遍了國(guó)內(nèi)數(shù)論領(lǐng)域的教授,沒有寄過信的老師只剩一位,蔡天新。

2016年,余建春一到杭州,就直奔浙大,把手稿塞進(jìn)蔡天新的信箱。

一個(gè)月后,他收到一封郵件,稱呼為“余建春老師”,落款蔡天新。

第1次,他有了介紹自己的機(jī)會(huì):我不是老師,沒有固定工作,四處流浪。

其實(shí),他證明自己的機(jī)會(huì),原本可以提前至少6年。

早在2010年,27歲的余建春,從網(wǎng)上了解到這位擁有26萬(wàn)粉絲的數(shù)學(xué)教授蔡天新。

他當(dāng)下決定,去找蔡天新,把卡邁克爾數(shù)的研究結(jié)果告訴他,這或許能為自己的數(shù)學(xué)帶來(lái)希望。

余建春向工廠請(qǐng)了兩天假。但,在踏上火車的前一刻,他放棄了。

他想起,曾有專業(yè)人士說過,卡邁克爾數(shù)在數(shù)學(xué)里非常邊緣。

他遲疑,自己的堅(jiān)持到底有沒有意義,自己的研究到底有沒有價(jià)值。

而現(xiàn)實(shí)中的屢屢碰壁,又讓他看不到方向,除了數(shù)學(xué),他還能做成什么。

執(zhí)著與猶豫,堅(jiān)持與迷茫,熱愛與困境,理想與傷害,一次次割裂著他,讓他在夾縫之中,艱難求生。

他的功利與無(wú)奈

33年,一直生活在黯淡角落的余建春,終于迎來(lái)了他的高光時(shí)刻。

蔡天新邀請(qǐng)余建春來(lái)浙大參加討論班,終于,他站上浙江大學(xué)的講臺(tái)。

90分鐘里,他展示了自己的5個(gè)發(fā)現(xiàn)。

臺(tái)下坐著6位數(shù)論領(lǐng)域的專 家,他們當(dāng)場(chǎng)做出結(jié)論:

余建春發(fā)現(xiàn)了一種新的關(guān)于邁克爾數(shù)的算法公式,憑此可以更高效地找出更多的“卡邁克爾數(shù)”。

蔡天新直接將余建春的判別公式收錄在他的新英文著作中。

一時(shí)間,“物流工人登上浙大講臺(tái)”的故事,在網(wǎng)上流傳開來(lái)。

國(guó)內(nèi)外媒體蜂擁報(bào)道,“中國(guó)版心靈捕手”的點(diǎn)擊量更是沖上了美國(guó)國(guó)際新聞板塊的前列。

余建春出名了。

他笑著,反復(fù)地說:“我終于被承認(rèn)了?!?/span>

但,他在頂峰待的時(shí)間并不長(zhǎng)久。像一顆驟然劃過的流星,倏忽一亮,漸漸隕落。

成名后,他被很多企業(yè)家邀請(qǐng)。

有企業(yè)家讓他去考會(huì)計(jì)證,承諾考出來(lái)后不僅補(bǔ)學(xué)費(fèi),還能在企業(yè)謀得崗位。

誰(shuí)料,當(dāng)他聽到要學(xué)兩三年時(shí),他拒絕了。

他擔(dān)心,以自己30多歲的年紀(jì),英語(yǔ)學(xué)不會(huì)。

還有一家基金會(huì)提出資助,讓他讀完本科,接觸一下系統(tǒng)的數(shù)學(xué)理論學(xué)習(xí),他又拒絕了。

他覺得畢業(yè)時(shí)年近40,這一切太遙遠(yuǎn)。

一邊是熱切的夢(mèng)想,一邊是現(xiàn)實(shí)的拉扯。

也許對(duì)他來(lái)說,在經(jīng)歷過幾十年動(dòng)蕩且貧困的生活之后,讀書的回報(bào)太慢,投入的風(fēng)險(xiǎn)太高,他不想,也不敢承擔(dān)。

“我已經(jīng)30多歲了。”他一而再,再而三地強(qiáng)調(diào)著自己的年齡。

眼下,他只想盡快找一份月薪高的工作。

其實(shí),伴隨他的出名,亦有許多高薪工作邀請(qǐng):會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等。

但,余建春勝任不了。他沒有文憑,也不會(huì)使用電腦。

因?yàn)樗钠惹校陂g還被騙了兩次。

一次被騙進(jìn)..公司研究博彩,一次被騙去家具廠測(cè)量家具。

余建春的光環(huán)和機(jī)會(huì)慢慢散去。

一位制片人帶著中國(guó)版《心靈捕手》的項(xiàng)目去找他,希望電影能讓他二次亮相。

可惜,他的身上難以找到“逆襲”的正能量。

這位制片人頗為感慨,這個(gè)社會(huì)給了他很多機(jī)會(huì),但他內(nèi)心的困境也確確實(shí)實(shí)存在著。

“他像一團(tuán)毛線,線頭在他自己手上。可是,他卻總捋不到自己那兒去?!?/span>

余建春常念叨,數(shù)學(xué)沒能為他帶來(lái)收益。但轉(zhuǎn)頭,他又拿起筆來(lái)飛速地列著公式,陷入旁若無(wú)人的世界。

好像他的前半生,一邊逃離,一邊躲避。

一邊功利地計(jì)較著眼前得失,一邊無(wú)私地把自己奉獻(xiàn)給數(shù)字。

如此割裂。

余建春不常表達(dá)自己的內(nèi)心世界,但他說,家庭讓他自卑。

他一直背負(fù)著來(lái)自家庭的痛苦,用緘默消解不滿,用麻木掩飾不安,用怯懦代替奮進(jìn)。

他始終不曾抬頭看看更遠(yuǎn)的地方,總是急于變現(xiàn)的心態(tài),讓他與機(jī)會(huì)一次次擦肩而過。

明明手握“王炸”,卻打成一把爛牌。

成名之后,他依然四處打工,做過銀行保安,當(dāng)過快遞小哥。

如今,他在蘇州一家工廠做搬運(yùn)工,早8點(diǎn)到晚8點(diǎn)。從流水線上搬下七八斤重的電視機(jī),放進(jìn)輸送筐里,每天重復(fù)這個(gè)動(dòng)作四五百次。

下班后,他便一個(gè)人待在四面漏風(fēng)的出租屋里,刷會(huì)手機(jī)就睡覺。

3條薄被,2個(gè)油漆桶,一堆雜物,是他的全部家當(dāng)。

新聞里,他是極具數(shù)學(xué)天賦的“天才”,生活中,他是只能靠做苦力為生的“失敗者”。

看似,他被命運(yùn)狠狠捉弄。其實(shí),命運(yùn)不止一次向他伸出援手,他至少有3次改命的機(jī)會(huì)。

然而,每次他都將這只拉他爬出谷底的大手絕然推開。本可以成就屬于余建春的傳奇,就這樣提前落幕。

其實(shí),生活中還有很多“余建春”,原本可以逆襲破圈,擺脫貧窮,但軟弱與猶疑,功利與急迫,狹隘與短視,卻令他們畫地為牢,只能在混沌的泥沼中原地打轉(zhuǎn)。

先讓目光看到圍墻以外的天地,然后通過日復(fù)一日的學(xué)習(xí)與精進(jìn),摸索出攀登之路,給熱愛找到現(xiàn)實(shí)的安放之處。

這才是余建春和“余建春們”逃出生天的出路。